CITYWILL | 城臆斋

昨天饭局上和朋友争辩钛环是否有效。我说这是个商业骗局，遭到悍妇们的猛烈打击。和她们争辩基本都是这种结果，我不服气也不行。不过回来后我还是以“钛环”为关键字google了一下，找到的内容，除了广告之外，多数是媒体的质疑和普通百姓的咨询。链接几篇比较靠谱的，分享给大家：

揭开“魔法钛环”神秘面纱（搜狐）
小小钛环能治颈椎病？记者调查发现疑点重重
钛环后续报道（内含北京电视台《首都经济报道》：钛金属项圈能抗疲劳无依据）
含钛颈环，对颈椎病有用吗？

结论是——钛环对人体健康的影响没有科学依据，使用者对钛环的正面感觉多属心理作用。购买、使用的人都被骗了。

即使不用专家解释，这也是个很容易识破的骗局：第一，以电视媒介为主的宣传内容明显夸张，而且极其老套毫无新意，或者说多数虚假产品广告都是这样做的；第二，稍有常识的人应该知道（不知道的也很容易查到），钛金属被广泛应用于航天、军事等高科技领域，虽然稀有但并不神秘，如果有如此神奇的医疗功效应该早为人所知。如果非把钛和医学联系在一起，那么钛合金可以用于医疗器材，最出名的是作为高档烤瓷牙的原料。但将一个没有超长放射性甚至磁性甚至热辐射的金属挂在脖子上能治病，似乎应该是聊斋里面的情节。

那为什么还有这么多人上当？导致钛环几乎占领了中国人的脖子！其根本原因是中国人普遍缺乏基本的科学素养！！

在同悍妇们的饭局之前，我和同为物理教师的大学同学还进行了另外一场辩论，主题是非物理专业的普通物理教育的目的。同学认为大学普通物理教育应渗透到物理的分支学科，为具体的专业领域服务。我则认为当前畸形教育格局下，普物教育更应该以培养正确的科学观为主要目的。所谓“培养正确的科学观”和科学普及相似，但并不完全一致。科学普及倾向让大家知道比较新的科学科技成果，而科学观培养则以树立人对科学的正确认识为目的，从而帮助人们对生活中的相关问题进行恰当的判断和理解，说白了就是让人知道什么是科学的，什么是不科学的，甚至什么是伪科学的。

如果我们可以简单的将生活中遇到的各类现象划分为科学和非科学（只是领域划分，非科学并不一定就是错的，只不过非科学体系内的），那么我们考虑宗教信仰的时候就不要基于科学的角度，越是形而上的思考越要远离科学起点。但是，当我们为自己的健康作出选择的时候，你就必须从科学的角度出发。而什么时候用科学思考，如何用科学思考，怎样具备这样的能力和适应不断前进的科学步伐？这恰恰就是我们教育中的盲点和生活中的黑洞。

最后话说回来，科学素养的培养责任主要在学校教育，因此，钛环的普及旁证了中国学校教育的失败！

“大学生心理健康”期末考试监考，一看题，五雷轰顶。

第一道填空，一共四行字，竟然有15个空之多（每个空三分，正凑足了45分）。全题如下：

____是爱情的构成成分之一，但性爱不等于____，人的爱情不是____的____，男女双方彼此尊重是爱情的____，____与____是爱情的____，____或____是人类的____。

我又开始怀疑人生了。

快乐学习的四个要点：

一、明确的学习目的

只有知道为什么学习才能在学习的过程中体会快乐。学习者要有目的的选择学习内容，而指导者要让学生知道学习内容的意义。对于快乐学习而言，要树立学以致用的观念——虽然有些知识的用途并不明显。

二、有效的学习方法

学习的快乐来源于获得知识的成就感。虽然学习必须按照规律进行，不求速进，但要创造阶段性的学习成果，使学习者的成就感不断的获得满足，学习者的心情也会阶梯式的上升。我认为最好的学习方法是理论结合实践，边做边学。

三、放松的学习心态

有动力就会有压力，但不要被压力所笼罩。学习过程应张弛有度、循序渐进，虽然大脑不能完全放松，但心态可以。比如，课堂上记笔记其实不是好的学习习惯，它能造成课堂学习的高度紧张，这样就很难得到快乐。课堂上跟随指导者的思路，迎合对方的暗示，双方互动起来才能激活学习者的良好心情。笔记可以在课后随时总结，这时的笔记才能够起到巩固、整理、归纳的作用。

四、良好的学习平台

你可以没有老师，但不能没有学习资料和伙伴（教师也可以看作是学习伙伴）。学习伙伴第一要充足，第二要有交流活动。自学者或虽然接受学校教育但感觉不能满足的，可以在网上寻找相关论坛、QQ群等。另外学习者应该互为伙伴，不要只看不说，讲授也是最好的学习方法。学习一定要在一个较为活跃的论坛或QQ群成为活跃用户，并且最好有自己的博客。一旦你在你的学习方向上有了小圈子甚至一定的知名度，你会更加的快乐。

近代以来，大学生成为中国社会上非常特殊的一个群体。他们思想开放，言行激进，为人所畏惧；同时不坚定，易动摇，可塑性强，又为人利用。一度中国没有大学生，正体现了当政者的极端保守和内心脆弱。这种经验传递下来，导致zf对大学生的状况最为敏感。因而经济出现问题，就业政策导向并不针对问题根源，重中之重是为稳定这个群体。比如“国务院要求机关国企多招大学生”这条新闻一出，网易评论即出现“中专毕业怎么办”、“已经毕业了的怎么办”的质疑。就业问题涵盖整个社会，别的阶层就都不管，只给大学生开辟就业捷径，这是从上到下的就业歧视。由此，大学扩招不仅仅制造了大批伪精英，打造了马戏表演一般的创业市场，又加剧了国家机关和国有企业的臃肿和无能，由此造成的影响将更加深远。

仍【待续】……